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親子‧童書
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0~5歲成長育兒百科
作者
:
林麗秀 (著)
;
葉馨慧 (編)
出版社
:
漢宇國際文化出版
出版日期
:
2006/01/01
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
親子‧童書
學科分類
:
應用科學類
ISBN
:
9867103548
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目錄
第1章 0歲寶寶
0歲幼兒的一般特徵
外觀的成長
運動機能的發育
進食機能的發育
喝奶方式的變化
開始斷奶時
離乳食的進食方法
怎樣讓嬰兒喝水
授乳期與斷奶期的營養與飲食
建議餵哺母乳
目前的人工營養
如何順利地斷奶
0歲幼兒的健康
鍛鍊身體
健康嬰兒的狀態
健康檢查
嬰兒常患的疾病
預防接種
0歲幼兒運動的基本原則
神經系統的運動
0歲幼兒運動的發育
姿勢的發育
頸部的挺直
翻身
坐
爬行
獨自行走
吸吮手指-手和嘴地協調
手眼協調
伸展雙手
指尖的動作
安全設施
與人接觸的開端
與母親息息相關-對人的基本信賴
來自幼兒的回應-哭、笑、發出聲音
對生活周遭產生興趣-生活習慣的萌芽
親密人際關係的擴展-怕生
表示禁止的語言
與家人的關係
0歲幼兒的遊戲
0歲幼兒的生活與遊戲
0歲幼兒遊戲的特徵
0歲幼兒的感情世界
哭泣、不安
笑、喜悅
0歲幼兒的表達活動
嬰兒的微笑
接受表達的信號
微笑的變化
哭聲的信號
意外傷害及安全對策
嬰兒的猝死
安全的措施
意外事故的防止
第2章 1歲寶寶
1歲寶寶身體的發育
外觀的成長
機能的發展
運動機能的發達
飲食機能的發育
開始自己吃東西
雙手參與飲食機能
能使用門牙
使用餐具吃東西
乳臼齒長出來了
選擇食物的喜好
刷牙與機能發展
l歲幼兒的營養與飲食
促進發育莫忽略飲食
需要的營養與飲食的標準
點心的給予方式
正確的飲食給予方式
針對個人差異的考量
這個時期出現的飲食問題
1歲幼兒的健康
增進健康
診斷1歲幼兒的健康
預防注射
1歲6個月幼兒的健康檢查
容易罹患的疾病
l歲幼兒運動的基本認知
步行的開始與雙手的運動
步行的開始
l歲幼兒的運動發展
走得更好
跑、跳的能力
與孩子運動
用球玩遊戲
重疊、排列
對安全的考量
行動範圍的擴大
想自己做的欲望
支持孩子的探索活動
惡作劇-重要的學習體驗
模仿遊戲
學習自我控制
對其他兒童的興趣及關心
在遊戲中養成的事物
活動力旺盛的身體
喜歡惡作劇-探索活動
探索活動的擴展
和大人一起遊戲
模仿遊戲
l歲幼兒情感的養成
語言與情感
母子分離
要人抱的習慣
l歲幼兒的感情世界
與家人間的羈絆
自我意識的萌芽
共感的萌芽
l歲幼兒意願的養成
食欲不好的孩子
克服不安
擅長的遊戲
1歲幼兒的智力發育
智力的轉變期
語言的出現
象徵遊戲的開始
從即時模仿到延遲模仿
假裝的行為
感覺的共有
重要的家庭環境
1歲幼兒語言的發展
孩子的第一句話
單詞句的特徵
單詞是「句子」嗎?
擴展孩子語言的世界
把眼光放在語言外的世界
什麼是母親的語言?
讓孩子接觸真的東西吧!
1歲幼兒也有朋友
l歲幼兒的表達活動
1歲幼兒的好奇心
表露與表達
表達行為的養成
表現與其養成的個人差異
表達能力的培養
從心中培養表達
意外傷害與安全對策
理解l歲幼兒的發展性特徵
1歲幼兒易發生的意外
對安全的考量
安全管理的重要
讓孩子健康地成長
第3章 2歲寶寶
身體的發育
外觀的成長
各種功能的發育
進食機能的發展
與家人一起吃飯
乳牙完全長齊
餐具的使用與口腔的功能
舔手指與吸吮
日常飲食與午後點心
刷牙的習慣
2歲幼兒的營養與飲食
必須的營養與飲食量標準
適當給予午後點心
培養良好的飲食習慣
飲食的偏好
食欲不振
養成規律的生活習慣
積極地遊戲、運動
2歲幼兒的健康
增進健康
幼兒易患的疾病
預防接種
健康檢查的要點
引導2歲幼兒運動的基本思維
步行平穩與手的操作
步行、奔跑
2歲幼兒的運動發展
跳躍
單腳獨立
運動器具-滑梯、鞦韆、三輪車
積木
繪畫
2歲幼兒的生活
「自我」的萌芽時期
照料幼兒的原則
學習與別人交往
「不要」-自我意識的萌芽
撒嬌
幫助
懂得各種約束
與其他幼兒的關係
接觸大自然
在自然中培養
接觸附近的動物
在污泥與泥沙中嬉戲
大人們的影響
2歲幼兒情感的發育
自立
自我意識的加深
反抗期
2歲幼兒的感情世界
克服不安的情緒
恐懼心理
培養2歲幼兒的積極性
自己來
我也要做
鼓勵寶寶自己做
2歲幼兒的智力
2歲幼兒的特徵-表達能力的提升
印象組合與再建構
組合遊戲-印象的再創造
周圍世界的構造化現在、剛才、以後-對時間流逝的理解
因果關係概念的擴展
對形狀、大小的關心
表象能力的發展與信賴關係
需要注意的語言
容易被否定的語言
口吃的幼兒
幼兒的「謊話」
擴展幼兒的語言世界
語言節奏明快
用身體接觸感知的世界
2歲幼兒的表達活動
感情的流露
個別差別
手勢、動作
2歲幼兒的表達力
表達能力的培養即是心靈的培育
意外傷害與安全對策
2歲幼兒易發生的事故
安全方面的措施
2歲幼兒的育兒環境
培養獨立的生活習慣
運動能力的發展階段與穿脫衣物的自立
育兒用品的安全性
與家人的相處
自我想法與主張
培養耐心
教育幼兒懂得危險
感覺方面的遊戲
聽故事與看圖畫書的樂趣
電視與幼兒
第4章 3歲寶寶
身體發育的特徵
發育的基礎-健康
發育比例
腳部與脊椎等的變化
手、腳骨骼的形成
身體發育各人有異
健康狀態小測試
3歲幼兒生病時怎麼辦?
判定健康與否、接受治療
母親的判斷是重要關鍵
請注意:各人有別
3歲幼兒常患的疾病
3歲幼兒的營養與用餐
與成長密切相關的營養攝取
何謂「必要的營養」?
味覺的發展
「小小美食家」出現了
營造愉快的用餐氣氛
在幼稚園裡進餐
該給孩子吃什麼樣的便當?
幼稚園烹飪的營養餐
運動機能的培養
認識3歲幼兒的運動
跑步運動
彈跳運動
球類運動
登高爬低運動
翻滾運動
身體柔軟度運動
平衡運動
手指技巧
培養能力時應該注意的事項
自立之兆
講求創意、注重方法
注意安全
有規律的生活節奏
培養良好的生活習慣
自立能力的培養
培養孩子的活動
自立的基本要點
利用環境加速孩子自立
生活習慣面面觀
月齡差、個人差
關於排泄的問題
關於穿、脫衣服
與朋友之間的「悲歡離合」
結交朋友的欲望
與朋友的相處-打架
想像中的朋友
紛爭之源-自私
母親該做些什麼?
對社會生活的學習
模仿
助人為樂
男孩、女孩氣質的培養
3歲幼兒遊戲的一般特徵
3歲幼兒的生活與遊戲
3歲幼兒的遊戲特色
獨自一人的遊戲
團體遊戲
模仿式遊戲的世界
3歲幼兒模仿式遊戲的三大特徵
帶規則遊戲的萌芽
3歲幼兒的感情世界
擴展的興趣與活動
難以理解的感情世界
個人有別的世界
任性暴躁的脾氣
渴望強壯
自制力
對群體生活的嚮往
恐懼心
發火與反抗
撒嬌與任性的原因
成為一個好孩子
任性
培養孩子的各種欲望
欲望的形成與基礎
沒有欲望的孩子
從詞彙看3歲幼兒的世界
「這隻手不乖」
機械模仿、自言自語
對文字的關心
以自我為中心的語言
「嬰兒語」究竟好不好?
口吃療法
3歲幼兒對知識的好奇心
「好奇心」探源
怎樣回答3歲幼兒的提問?
對知識的好奇心的「達成動機」
以自我為中心的思考方式
「花兒在微笑」
概念形成的萌芽
3歲幼兒的育兒環境
樹立「自我」、創造環境
「理所當然」的結果
室內生活方式的變化
第5章 4歲寶寶
身體發育的特徵
維持發育的健康
身體發育的過程
身體的比例
身體與體重的關係
骨骼的形成
力氣的增大
4歲兒童生病時該怎麼辦?
疾病與預防接種
養成洗手的好習慣
4歲兒童的營養與飲食
4歲兒童所必要的營養
零食很重要
供給零食的正確方法
孩子的喜好
糾正偏食的習慣
肥胖與飲食
運動能力的培養
4歲兒童運動的基本原則
運動能力
被動的運動
跑
跳
球的操作
翻滾運動
身體的柔軟運動
爬上爬下的運動
平衡運動
需要技巧和協調的運動
手工技能
維持運動能力發育的元素
競爭的樂趣
競爭和規則
安全措施
4歲兒童的生活
生氣勃勃的生活
基本的生活節奏
生活圈的擴展
對生活的自律和自立
4歲兒童的生活習慣
生活習慣的養成
幼稚園和家長的相互配合
在與朋友的接觸中
反抗的孩子們
需要朋友的狀態
爭吵
朋友間的遊戲
在與朋友的接觸中成長
母親應當注意的事項
「虛擬」世界的魅力
4歲兒童的模仿遊戲
活動身體的快樂
增強遊戲魅力的東西
玩具
朋友
4歲兒童的感情世界
脫離父母與朋友的世界
知識面的擴大
自我主張和拒絕
作用於他人
被拒絕
自負與嫉妒
誇耀
自負
羨慕和嫉妒
從語言看4歲兒童的世界
扭捏、告狀
挑著讀文字
沉默寡言的孩子
培養豐富的語言
閉口不言
4歲兒童的智能發展
懂事、沉著
追求更豐富的創造力
智能和創造力
真奇怪呀!
4歲兒童的表達活動
我們的表達活動
針對表達能力所要培養的能力
表達活動中4歲兒童的典型形象
多元化的自我表現
孩子與環境
難以控制的「環境」
投身於外界的空間
接近自然
第6章 5歲寶寶
5歲兒童的身體發育
5歲兒童看起來較為苗條
注意防止肥胖
對運動的興趣和實行
5歲兒童的行為能力
生活和遊戲中的運動
早睡早起身體好
5歲兒童的營養及飲食
5歲兒童必要的營養
生活與飲食
規律的生活節奏
矯正孩子偏食的習慣
教導孩子筷子的正確拿法
餐桌上的禮節
愉快的飲食
運動與5歲兒童的生長
最喜歡的群體遊戲
集體遊戲和運動量
培養各種運動的能力
培養對運動的興趣
適合5歲兒童的運動
運動、遊戲是危險的嗎?
討厭運動的孩子
生活的充實與擴展
規律的生活節奏
5歲兒童對生活的關心
生活的擴展
生活習慣的教養
自立與社會教養
在群體生活中的紀律
幼稚園與家庭的合作
以大方的態度對待
與朋友的接觸交往
叛逆時期
正視孩子的糾紛和朋友一起玩耍
讓孩子相互尊重
身為母親應注意的事項
社會生活的學習
做孩子的好榜樣
注意生活方法的獲得
紀律感的培養
養成孩子的公德心
5歲兒童的情感世界
在群體中培養
擁有獨自的世界
責任感的培養
遵守規則的重要
適當的批評
真話與原則
學習體貼他人
對其他孩子的干涉
對期望的反思
幫助孩子培養積極性
挑戰自我
注意時間與場所
認可差異的存在
5歲兒童的語言
生活語言的充實
提高孩子的語言能力
兒童語言的發展
表現活動的特性
從被表現物體到表現物體
5歲兒童表現活動的發展
5歲兒童表現活動的特點
使表現力更豐富
兒童的環境
環境-綜合性問題
大人印象中的孩子與現實中的孩子
詳細資訊
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
0~5歲成長育兒百科
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